Já pensou em contar as histórias do nosso bairro?
Estudantes do Alto Independência aprenderam a investigar, escrever e contar as histórias da própria comunidade.
- 2escolas públicas atendidas
- 300alunos participantes
- 4aulas no ciclo
- 1bairro: o Alto Independência
Educação narrativa a partir do bairro
O Vozes do Alto – Jornal da Comunidade é uma iniciativa de educação narrativa da Leia Brasil, parte do Programa PISTA. Valoriza as memórias e as vozes da comunidade escolar do Alto Independência.
Em um ciclo de quatro aulas, os estudantes aprendem a ler a informação com olhar crítico, a investigar o próprio bairro e a transformar o que descobrem em pesquisas e textos.
Este site é o portfólio do projeto: reúne as aulas, as escolas e os trabalhos produzidos pelos alunos.
Saiba mais sobre o projeto →Quatro aulas, um novo olhar sobre o bairro
O futuro da comunicação
Dinâmica: inventar a comunicação do futuro
Olhar investigativo para contar uma boa história
Dinâmica: uma história curta, ficção ou relato
Reconhecendo problemas e organizando informações
Dinâmica: listar problemas do bairro e propor soluções
Desenvolvendo um olhar crítico
Dinâmica: escrever uma crítica fundamentada
Palestra com o escritor Júlio Emílio Braz
10 de julho de 2026 · Escola Municipal do Alto Independência
Júlio Emílio Braz foi convidado para um bate-papo com os alunos da Escola Municipal do Alto Independência sobre seus livros e a vida de escritor. A turma se envolveu e fez muitas perguntas, principalmente sobre as obras voltadas para a idade deles. Em outubro de 2026, Júlio Emílio Braz foi finalista do Prêmio Jabuti com A escola do fim do mundo.
Saiba maisComo vai ser a comunicação no futuro?
Desenhos da Aula A na Escola Municipal do Alto Independência. Os trabalhos são publicados sem identificar os autores.
Depoimento
“Quando um aluno descobre que a própria história merece ser contada, ele passa a olhar o bairro, e o mundo, de outro jeito.”Victor Prado, coordenador do Vozes do Alto